为进一步深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，打造有效课堂，提升我校教师的教学能力和水平，提高教师的专业素养和教学效率，根据qy球友会教学工作安排及教务处[2018]12号文件，我校决定举办2018年度混合教学模式教学比赛活动。具体方案如下：
一、比赛宗旨
1．使我校教师更加熟练的掌握创新课堂教学模式，进一步掌握互联网背景下课堂教学的新理念和新技能并有效应用到常规教学实践中。
2．进一步提高我校教师的专业化水平，调动广大教师参与混合式教学工作的积极性，提高我校教师的课堂教学质量。
3．进一步促进我校教师在混合教学模式改革背景下的教学内容、教学模式、教学方法、教学手段和立德树人等方面的相互交流和学习。
二、参赛对象
我校在职在编教师
三、比赛时间安排
第十五周
四、组织机构
1.领导小组：
2.专家组：
五、比赛内容
参赛内容为本学期教学计划中第十五周(可上下浮动一周）应该进行的授课内容。
六、评价内容
1．教案编写：教案编写是否规范，教学内容是否符合教学大纲的要求，以及时间分配、文字图形清晰程度、重点难点处理、板书及设计、网络课程资源的应用和作业布置等与混合式教学的一致情况情况。
2．讲课水平：包括知识的传授、学生能力的培养和教书育人、混合式教学技能的应用、授课语言技巧、板书等。
3．网络教学平台、网络课程资源等在课堂教学中的运用：要求能够熟练运用网络教学平台和网络课程资源，能够调动学生运用网络教学平台和网络课程资源进行学习的积极性和主动性，凸显以学生为本的课堂教学新理念，总体教学效果良好。
4．学生反馈：可以通过课后调查的方式，了解学生对混合式教学效果的总体评价，根据学生的评价情况对教师的混合教学效果进行评价。
5．比赛领导小组在组织专家组全面听、评课的基础上，综合考虑教师的混合教学模式理念的贯彻情况、混合教学模式的应用情况、混合教学模式的实践效果、评审专家听课情况、学生评教等情况，对参赛教师做出客观的评价。
七、奖励办法
本次大赛设一、二、三等奖若干名。在此基础上按照分配名额确定推荐参加qy球友会2018年度混合教学模式教学比赛教师名单。
教学科研办公室
2018年4月16日
